Slovenská literatúra pre 3. ročník SŠ a 7. ročník GOŠ s VJM

Slovenská literatúra pre 3. ročník SŠ a 7. ročník GOŠ s VJM

Učebnica spracúva pomerne dlhé obdobie slovenskej prozaickej tvorby so svojimi všetkými peripetiami: od II. svetovej vojny až po súčasnosť. Autorovou snahou bolo vniesť do literárneho diania systematickosť, nakoľko vznik, vývoj a pôsobenie literárnych smerov, prúdov, hnutí či metód možno najlepšie predstaviť len v neustálej interakcii časovo-priestorových dimenzií. Druhou zásadou pri skoncipovaní učebnice bola tendencia, že žiaci na stredných školách s vyučovacím jazykom maďarským by mali disponovať takými dobre použiteľnými úryvkami či ukážkami, ktoré sú zaujímavé, zábavné a pútavé. Na konci učebnice sú objasnené charakteristické znaky niektorých literárnych smerov, prúdov, hnutí alebo metód. Tak ako učebné osnovy, aj učebnica zo slovenskej literatúry má len rámcový charakter a vylučuje presné inštrukcie pre pedagógov. Teda, ak si pedagóg myslí, že istý autor a jeho diela, alebo istý literárny jav treba spomenúť v širšom rozsahu, podľa vlastného uváženia môže pristúpiť i k takému riešeniu.